Abstract

Actualmente la remisión de niños y adolescentes a tratamiento psicológico por dificultades de aprendizaje y de atención asociadas a aspectos emocionales es muy prevalente. Esta investigación se basa en el estudio de caso por medio del Método Clínico Psicológico (Jaramillo, 2016) de un adolescente que presenta dificultades académicas relacionadas con su momento vital y la manera como él lo está viviendo