Abstract

Introducción. Debido a las actividades humanas los océanos han absorbido el 30 o 40% del CO2 y cerca del 93% del calor proveniente de la atmosfera, lo que conlleva a una reducción de 0.1 unidades en el pH oceánico y un aumento de 0,1°C en el agua, esto trae consecuencias en la fisiología y el comportamiento de los organismos marinos. los tiburones son un grupo de peces cartilaginosos que cumplen diversas funciones en los ecosistemas, siendo una de ellas, regular las poblaciones de organismos dentro de la cadena trófica, por lo cual, el objetivo de esta revisión es describir como afecta el cambio climático la fisiología y el comportamiento de los tiburones. Métodos. Se realizó una búsqueda en español e inglés a través de las bases de datos electrónicas: Scopus, ScienceDirect, Google Académico y Springer, usando las siguientes palabras clave: Acidification, Warming, Ocean, Behaviour, Developing, Climate change, Shark, Physiology, Level trophic. También se realizaron búsquedas secundarias en las listas de referencias bibliográficas de los artículos revisados. Desarrollo (resultados y discusiones). Se obtuvieron un total de 60 artículos, los cuales incluyeron información relacionada con aspectos fisiológicos como, las tasas supervivencia, crecimiento y tiempo desarrollo embrionario, tasas metabólicas, alcance aeróbico, termorregulación, tasas respiratorias, estado ácido-base y neurotransmisión, así como información sobre la ecología y el comportamiento de los tiburones como, la búsqueda y depredación del alimento, la lateralización del comportamiento, la actividad natatoria y los patrones de distribución y movimiento. Conclusiones. En esta revisión se demuestra la presión que ejerce el cambio climático en los tiburones, tanto a nivel fisiológico como comportamental, aunque estos efectos dependen del carácter fisiológico y comportamental que se esté evaluando. Si bien, muchas investigaciones evalúan los efectos que tiene la acidificación o los efectos que tiene el calentamiento, se ha encontrado que cuando se evalúan ambas condiciones al mismo tiempo, hay un efecto interactivo significativamente diferente a cuando se evalúan por separado.