Resumen

En el marco del concepto de familia como estructura social en la que se generan vínculos significativos ya sea por consanguinidad o por afinidad de sus miembros, consideramos relevante conocer la perspectiva de algunos cuidadores principales de beneficiarios del programa respecto a la UAI y los docentes de apoyo, además de conocer los aportes significativos que estos consideran se han gestado a partir de las acciones realizadas por los profesionales del programa. Los resultados percibidos son en su mayoría de carácter positivo, pues las familias reportan mayor comprensión de los diagnósticos y recepción de información importante en relación a estrategias de manejo de los niños; todo esto revelando la pertinencia del compromiso de la familia para alcanzar logros por parte de los estudiantes, el cual sobrepasa el trabajo de los docentes de apoyo.