Abstract

En el presente seminario se pretende abordar desde lo teórico y la práctica, el lugar del juguete y del juego dentro de la psicoterapia infantil y como se ha planteado la infancia en el contexto histórico. Estos temas serán abordados no solo desde su contextualización histórica sino también desde dos corrientes de la psicología: la psicología dinámica y la psicología cognitiva, por medio de un seminario-taller que estará dirigido a psicólogos y estudiantes de psicología. Dicho seminario tiene tres estrategias metodológicas que son las siguientes: Exposición de los ponentes, panel de las investigaciones sobre el tema y por ultimo un taller.