Protocolo de detección de trastornos específicos de aprendizaje: PRODETEA

Ariza Ortega, Bernarda Carolina; Mogollón Duque, Claudia Zulay; Ortiz Carvajal, Geraldine Sofía

dc.contributor.author	Ariza Ortega, Bernarda Carolina
dc.contributor.author	Mogollón Duque, Claudia Zulay
dc.contributor.author	Ortiz Carvajal, Geraldine Sofía
dc.date.accessioned	2022-07-11T16:04:59Z
dc.date.available	2022-07-11T16:04:59Z
dc.date.issued	2022-07-08
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10946/6040
dc.description.abstract	El contexto institucional de implementación del proyecto es la sede principal de la Fundación Educativa Puerta del Sol ubicada en la ciudad de Santiago de Cali. Dicha comunidad educativa cuenta con tres sedes, a saber: la principal, denominada Colegio Puerta del Sol, el Centro Docente María del Carmen, ubicados en la Comuna 14 y el Instituto Remansos de Comfandi, que se encuentra en la comuna 21 de la ciudad. Dentro de la trayectoria de la institución, se encuentra que fue fundada en el mes de septiembre del año 1987 con el Colegio Puerta del Sol, que en sus inicios contaba con los grados de básica primaria, hasta que en el año 2010 la Fundación Educativa adquirió el Instituto Remansos de Comfandi y en el 2021 el colegio Centro Docente María del Carmen, quedando entonces con dos sedes que brindan oferta educativa desde básica primaria, bachillerato y media técnica, y esta última sede con los grados de básica primaria	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.subject	Trastornos de aprendizaje	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Lectura	spa
dc.subject	Escritura	spa
dc.subject	Matemáticas	spa
dc.subject	Detección	spa
dc.subject	Neurodesarrollo	spa
dc.subject	Escolar	spa
dc.title	Protocolo de detección de trastornos específicos de aprendizaje: PRODETEA	spa
dc.title.alternative	PRODETEA	spa
dc.type	Trabajo de Grado	spa
dc.rights.license	Abierto	spa
dc.rights.cc	CC0 1.0 Universal	*