Abstract

El presente trabajo surge con el objetivo de describir el papel que desempeña cada profesional en la intervención terapéutica y caracterizar el proceso médico - terapéutico que ha vivido un niño de 16 meses con aversión oral. Con ello, se pretende hacer una contribución para mejorar el desempeño alimentario del niño en todos sus contextos y motivar a otros a continuar con estudios relacionados que favorezcan el descenso de los índices de desnutrición a causa de dificultades en procesos de alimentación que actualmente se presentan y en donde los padres refieren que simplemente el niño no come, aspecto que es tratado constantemente por el profesional de fonoaudiología.