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Protección abuso sexual enseñanza auto protectora
| dc.contributor.author | Álzate Palacio, Lina María | |
| dc.contributor.author | Isaza Correa, María Clara | |
| dc.contributor.author | Santander Syro, Liliana | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-20T13:58:18Z | |
| dc.date.available | 2022-09-20T13:58:18Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10946/6376 | |
| dc.description.abstract | El abuso sexual es una dimensión de la violencia de la que pueden ser víctimas niños y adolescentes en cualquier contexto, sin embargo, los niños con discapacidades cognitivas (autismo y retardo mental) reúnen un conjunto de particularidades que los hacen especialmente vulnerables a este tipo de agresión. A partir de esta realidad, se desarrolló un proyecto que busca la formación en la autoprotección de niños con discapacidad cognitiva que pertenecen al programa Apoyo a la Integración de la Fundación Integrar (entidad que desarrolla programas de atención integral para niños, niñas y jóvenes con dificultades en su desarrollo cognitivo. Ubicada en Medellín, Colombia). Las estrategias que plantea el proyecto integran diversas modalidades de trabajo como talleres psicoeducativos y participativos, así como la utilización de diferentes medios audiovisuales e informativos que permiten la adquisición de herramientas de prevención frente al abuso sexual, y están orientadas tanto a los estudiantes con autismo y retardo mental como a sus padres y maestros. | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.subject | Abuso sexual | spa |
| dc.subject | discapacidad cognitiva | spa |
| dc.subject | Autoprotección | spa |
| dc.subject | Prevención | spa |
| dc.title | Protección abuso sexual enseñanza auto protectora | spa |
| dc.type | Trabajo de Grado | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | spa |
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Psicología [343]