Abstract

El presente proyecto de intervención tiene como objetivo principal mejorar las estrategias de calidad de sueño para impactar los procesos de aprendizaje. Se aborda el proceso de aprendizaje y se exponen las teorías de diferentes autores, abarcando aspectos como el cognitivo y conductual, el contexto escolar, las interacciones sociales entre otros, principalmente el trabajo estará enfocado en el neurodesarrollo. Se hace un recorrido teórico acerca del aprendizaje colaborativo y cooperativo, siendo ambos relevantes para la aplicación de la estrategia de intervención que se enfoca en cuatro ejes importantes: los docentes, cuidadores, padres y madres de familia, estudiantes y las comunidades educativas. También se tienen en cuenta conceptos principales como la etapa evolutiva de 8 a 12 años, los respectivos cambios conductuales, socioemocionales y cognitivos, el proceso de sueño y como se da en las etapas evolutivas, y el impacto de la calidad del sueño en los procesos de aprendizaje.