Resumen

Se llevó a cabo un estudio de caso único de un adulto diagnosticado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en la etapa adulta y Autismo, utilizando el Método Clínico Psicológico como herramienta de formulación de caso. Este método permitió sistematizar, comprender y analizar la información a partir del desarrollo de ocho componentes fundamentales, enriqueciendo así la práctica clínica al proporcionar una intervención contextualizada y recursiva. La metodología empleada consistió en un estudio de caso único, donde la información se recolectó a través de historias clínicas y notas de la terapeuta. Las conclusiones del estudio resaltan los principales aprendizajes obtenidos, así como las limitaciones y los desafíos futuros al momento de acompañar pacientes. A unique case study was conducted on an adult diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in adulthood and Autism Spectrum Disorder, using the Psychological Clinical Method as a case formulation tool. This method allowed the systematization, understanding, and analysis of information through the development of eight fundamental components, thus enriching clinical practice by providing a contextualized and recursive intervention. The methodology employed consisted of a single case study, where information was gathered through clinical histories and therapist notes. The study's conclusions highlight the main learnings obtained, as well as the limitations and future challenges when accompanying patients.