Conciencia fonológica para el adecuado desarrollo de la lectura en niños en edad preescolar.

dc.contributor.author	Paz Ortega, Alexandra
dc.contributor.author	Largacha Mosquera, Zaira Angélica
dc.date.accessioned	2018-02-22T19:24:29Z
dc.date.available	2018-02-22T19:24:29Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	T400 P348
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10946/429
dc.description.abstract	Este trabajo busca por un lado, dar al padre de familia una herramienta de entrenamiento sobre conciencia fonológica que favorezca el adecuado desarrollo de la lectura en niños de 4 a 5 años de edad, y por el otro lado brindar desde la parte práctica y teórica a los padres e hijos estrategias para que los escolares logren los aprendizajes de sonidos de fonemas mediante canciones, rimas, y juegos silábicos, de manera lúdica y divertida, tomando como punto de partida la motivación, puesto que se considera factor determinante en el aprendizaje.	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Universidad CES	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Fonología	spa
dc.subject	Neurodesarrollo	spa
dc.title	Conciencia fonológica para el adecuado desarrollo de la lectura en niños en edad preescolar.	spa
dc.type	Thesis	spa
dc.rights.license	Restricted	spa
dc.educationLevel	Especialización	spa