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dc.contributorPuerta Henao, Eneida
dc.contributor.authorArteaga Bedoya, Luz Zenaida
dc.contributor.authorBarba Palacio, Luz Aminta
dc.contributor.authorTamayo Estrada, Maria Isabel
dc.date.accessioned2020-07-16T22:07:19Z
dc.date.available2020-07-16T22:07:19Z
dc.date.issued2020-07-15
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10946/4680
dc.description.abstractEl presente proyecto de intervención tiene como objetivo principal diseñar una herramienta pedagógica para que padres, madres y cuidadores de niños y niñas de 2 a 5 años atendidos por AVANZA IPS Barranquilla, adquieran conocimientos y metodologías que contribuyan a mejorar el desarrollo psicoafectivo y comportamental de los menores. En el cuerpo del trabajo se expondrán diversos referentes teóricos que sustentan el proyecto, principalmente centrados en el desarrollo psicoafectivo, el neurodesarrollo y la Teoría del Apoyo Conductual Positivo. Estos elementos conceptuales se integrarán en el diseño de una herramienta pedagógica (APP) con información accesible y comprensible sobre estrategias que los padres y cuidadores puedan usar para estimular el desarrollo psicoafectivo y regular los comportamientos de sus hijos en los primeros años de vida, buscando así un impacto positivo en las dinámicas internas de las familias de Avanza IPS.spa
dc.language.isoesspa
dc.subjectNeurodesarrollospa
dc.subjectDesarrollo psicoafectivospa
dc.subjectEstilos parentalesspa
dc.subjectAlteraciones del comportamientospa
dc.subjectApoyo conductual positivospa
dc.titleDOWY: Herramienta pedagógica para que padres, madres y cuidadores de niños de 2 a 5 años atendidos por Avanza IPS Barranquilla adquieran conocimientos y metodologías que contribuyan a mejorar el desarrollo psicoafectivo y comportamental de los niños y niñas.spa
dc.typeTrabajo de Gradospa
dc.rights.license"Restringido"spa
dc.contributor.roleAsesorspa


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