Pautas para docentes en el manejo de los principales traumas del escolar

dc.contributor	Ochoa Jaramillo, Francisco Luis
dc.contributor.author	Garzón Sierra, Diego Mauricio
dc.contributor.author	Fuel Gaviria, Hugo Armando
dc.date.accessioned	2018-05-02T18:40:37Z
dc.date.available	2018-05-02T18:40:37Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10946/1375
dc.description.abstract	Para evitar complicaciones y tener una buena recuperación del niño que ha sufrido lesiones traumáticas, dependera del manejo inicial que le brinde sus docentes. El manejo iniciara por conservar la calma, averiguando que fue lo que le paso, verificando que posible lesion sufrio y actuando con su respectivo manejo y saber tomar la decisión oportuna para cuando se necesite la ayuda de personas capacitadas para atender estos tipos de eventos.	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	CES	spa
dc.subject	FACULTAD DE MEDICINA-POSTGRADO-AUDITORIA EN SALUD	spa
dc.subject	ESGUINCES	spa
dc.subject	FRACTURAS	spa
dc.subject	HERIDAS	spa
dc.subject	TRAUMA	spa
dc.subject	Trauma craneoencefalico (TEC)	spa
dc.subject	Manejo de trauma pautas para docentes	spa
dc.subject	TRAUMA EN ESCOLARES	spa
dc.title	Pautas para docentes en el manejo de los principales traumas del escolar	spa
dc.type	Tesis de grado	spa
dc.rights.license	Open Access (texto completo)	spa
dc.educationLevel	Especialización	spa
dc.contributor.role	Asesor	spa

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