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Mostrando ítems 221-230 de 332
Programa de estimulación temprana del control inhibitorio en niños en edad preescolar.
(2024-02-26)
Las funciones ejecutivas son un conjunto de procesos cognitivos de orden superior que
sustentan la regulación de los pensamientos, emociones y comportamientos. Su desarrollo se da
de manera sistemática durante la infancia ...
Estimulación neuropsicológica de la teoría de la mente en demencia frontotemporal variante conductual en fases tempranas de la enfermedad
(Universidad CES, 2024-02-29)
La variación conductual de la DFT se caracteriza por el progresivo deterioro de la conducta, la personalidad o la cognición, ligado a un deterioro del lóbulo frontal y temporal. Es el síndrome clínico más frecuente de la ...
Orientando trayectos de vida: una estrategia para la autorregulación de los niños, niñas y adolescentes entre 6 y 13 años de edad, que se encuentran en hogares de protección de la ciudad de Medellín
(2023-01-23)
El estrés tóxico se define como un estado de activación crónica propiciado por el estrés prolongado, repetitivo o por la adversidad severa en ausencia de un entorno adecuado o factores protectores, lo que puede alterar la ...
Estimulación cognitiva a través de la terapia de reminiscencia en una sala multisensorial para adultos mayores institucionalizados con demencia moderada o severa
(Universidad CES, 2024-03-04)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar un protocolo de estimulación neuropsicológica, para intervenir algunas funciones cognitivas que se encuentran afectadas en el adulto mayor con demencia ...
Fortalecimiento de a inteligencia emocional mediante el desarrollo del libro “Cuando mi mundo tiembla: Una guía interactiva para corazones temblorosos” Dirigido a jóvenes entre 12 y 15 años que se encuentran escolarizados en colegios privados de la ciudad de Medellín, Colombia.
(2023-12-22)
Introducción: este trabajo pretende fortalecer la inteligencia emocional a través de estrategias basadas en el arte en los jóvenes entre 12 y 15 años que se encuentran escolarizados en colegios privados de la ciudad de ...
Proyecto de Evaluación “De Montaña Rusa A Tren Directo”. Estrategia De Autorregulación Emocional En Los Adolescentes de 8vo grado
(Universidad CES, 2023-12-20)
El proyecto de intervención “De Montaña Rusa a Tren Directo”, representa los estados emocionales que se viven en la adolescencia y que requieren de una guía por parte de cuidadores y docentes siendo ellos los que juegan ...
Diagnostico e intervención en niños con bajo desempeño en la lectoescritura del grado 3 de la Institución Educativa Juan XXIII de purísima, Córdoba
(Universidad CES, 2023-11-24)
La presente intervención se realizará en una institución educativa pública ubicada en el Municipio de Purísima en el departamento de Córdoba conocida como Institución Educativa Juan XXIII (sociabilidad, ciencia y cultura), ...
SMART Camp: Entorno Virtual de Aprendizaje para el apoyo en la transición a la educación superior, a través de los procesos motivacionales
(Universidad CES, 2024-01-10)
La motivación hacia el aprendizaje en el contexto escolar es uno de los principales factores que pueden favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, y así mismo, tiene una gran influencia en la construcción del proyecto ...
Proyecto de Evaluación Apeguémonos con Amor: Desarrollo del lenguaje desde la consolidación de vínculos afectivos en niños entre los 0 y 6 años de madres adolescentes
(2023-12-25)
El proyecto “Apeguémonos con Amor” describe la intervención y evaluación llevada a cabo con madres adolescentes para promover el desarrollo del lenguaje desde la consolidación de vínculos afectivos en sus hijos entre los ...
Aportes de la Psicología Jurídica y Criminológica en la Fundamentación Teórica Y Práctica de la Perfilación Criminal
(Universidad CES, 2023-11-18)
La presente tesis explora el papel y los aportes de la psicología jurídica-criminológica en la evolución y aplicación de la técnica de perfilación criminal. El objetivo principal es establecer, a través de una revisión ...