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Mostrando ítems 51-60 de 63
Guía para la implementación de flexibilización curricular en niños entre 7 y 9 años, diagnosticados con TDAH, de la IE Perpetuo Socorro de la ciudad de Medellín
(2020-06-29)
El objetivo principal de este proyecto de intervención es elaborar una guía sobre
flexibilización curricular para niños entre los 7 y 9 años de edad, diagnosticados con déficit de
atención e hiperactividad (TDAH), ...
El ciclo vital de vida, una mirada desde la etapa preoperacional: Estrategias neurodidácticas para que padres y/o cuidadores de los niños egresados del programa Familia Canguro del municipio de Rionegro, orienten el desarrollo de las funciones ejecutivas y acompañen de manera integral su neurodesarrollo
(2020-08-03)
La prematurez es una condición relevante al momento del nacimiento y en el desarrollo de la infancia, los niños que presentan esta condición pueden presentar dificultades académicas, conductuales y deficiencia en las ...
Programa de fortalecimiento de la gestión emocional en padres y cuidadores de adolescentes de los grados 9, 10 y 11 de una Institución Educativa en la ciudad de Armenia para facilitar el estilo parental asertivo: "Me comprendo, te comprendo"
(2020-09-02)
El proyecto de intervención propuesto consiste en un modelo para fortalecer las habilidades emocionales de padres y cuidadores de adolescentes.
Ponte la capa
(2020-03-18)
El siguiente proyecto de intervención parte del gran avance de la educación y al
progreso para el desarrollo cognitivo, ya que permite una mirada extensa, en cuanto a las
posibilidades intelectuales, afectivas, éticas ...
Caja divertida para cerebros curiosos: Diseño de estrategias basadas en el juego estructurado para profesionales de la IPS CES Sabaneta que atienden niños y niñas con TDAH y favorezca el manejo de la sintomatología
(2020-07-23)
Este proyecto cuenta con dos categorías principales, el TDAH y el juego. El TDAH es un trastorno de origen neurobiológico que se caracteriza por presentar síntomas de hiperactividad, impulsividad e inatención, lo cual puede ...
Lactancia en conexión: una estrategia para promover y proteger el derecho de los niños a ser alimentados por el pecho de su madre.
(2020)
El grupo de mujeres lactantes y gestantes pertenecientes al programa Buen Comienzo, modalidad entorno familiar, de la comuna 8 de Medellín, presenta un bajo índice de Lactancia Materna y/o el temprano abandono de esta ...
Evaluación de la Herramienta didáctica con su manual para cuidadores de niños con Trastorno del espectro del autismo de 3-10 años que permita la aceptación, el reconocimiento y manejo de sus manifestaciones clínicas.
(2020-12-09)
El trastorno del espectro del autismo (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo que genera un déficit en la comunicación, interacción social y comprensión, causando fallos en las habilidades sociales y comunicativas. Las ...
Herramienta tecnológica para el manejo de trastorno por deficit de atención con hiperactividad (TDAH) en el aula.
(2020-04-05)
El déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es uno de los diagnósticos que presenta mayor prevalencia a nivel mundial en la población escolar, se ha evidenciado un aumento de dicho trastorno en los últimos años, y en ...
Competencias parentales e inteligencia emocional de padres y/o cuidadores de niños menores de 5 años en la ciudad de San Juan de Pasto, Colombia
(2020-08-20)
El cuidado de los niños, niñas y adolescentes durante los primeros años de vida se
enfoca en consolidar la base biológica y cultural requerida para su óptimo desarrollo, es en
este escenario donde aparecen los cuidadores, ...
Motivando al maestro una estrategia didáctica sobre la importancia de la motivación en el aula
(2020-03-06)
El propósito que fundamenta el desarrollo de este proyecto de
intervención, es la necesidad que tiene génesis en un contexto educativo determinado por
mejorar, y que hace tácito la urgencia de fomentar estrategias de ...