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Mostrando ítems 41-50 de 56
Estrategia de intervención para minimizar el impacto de las barreras socioeconómicas en el desarrollo cognitivo y socioemocional de los estudiantes del grado transición de la Institución Educativa Ramón Munera de barrio Manrique
(2023-01-23)
El proyecto aborda la complejidad que enfrentan los niños y niñas en su proceso de formación, reconociendo la diversidad en los estilos de aprendizaje. Se enfoca específicamente en la institución educativa Ramón Múnera, ...
Proyecto de evaluación: TDA-H cerebro atento, corazón contento
(2021-12-10)
Se platea un proyecto de evaluación en el cual se establece la efectividad del programa de intervención “TDAH: Cerebro Atento Corazón Contento”; En este se implementan estrategias pedagógicas y de manejo conductual en
niños ...
Abrazando el verdadero amor de tu vida en el neurodesarrollo
(2022-07-12)
El seguimiento adecuado del desarrollo infantil favorece la detección oportuna de alteraciones en el neurodesarrollo, prevenir que avancen y saber intervenir, el neurodesarrollo de un ser comienza desde la gestación, ...
Atentos aprender se dijo, programa para mejorar la atención en jóvenes universitarios
(2022-07-08)
Este proyecto de intervención está orientado a fortalecer la atención en jóvenes universitarios, de este manera se realizó una revisión conceptual en conceptos como la atención y su influencia en el aprendizaje desde el ...
Impacto de un programa de intervención del desempeño cognitivo en niños entre dos años y medio y tres años y medio con antecedentes de prematuridad y/o bajo peso al nacer que asistieron a un programa de seguimiento de alto riesgo en la ciudad de Medellín.
(CES, 2019-02-25)
Hace algunos años, la atención a los recién nacidos prematuros se enfocaba en garantizar
su supervivencia; actualmente, gracias a los avances científicos y tecnológicos, se han
optimizado sus cuidados en salud y se ha ...
Evaluación del programa de formación en neurodesarrollo y derechos de la infancia, dirigido a padres y cuidadores, BIG BRAINS.
(Universidad CES, 2023-02-16)
El programa BIG BRAINS, pretende fortalecer en los padres de familia y cuidadores las competencias necesarias para el acompañamiento efectivo de los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Domingo Savio ...
Porque te quiero, te cuido
(2023-02-22)
Teniendo en cuenta que el neurodesarrollo de un niño es un proceso que se ve influenciado tanto por factores genéticos que no son modificables, como por factores ambientales que son modificables de acuerdo a las experiencias ...
Protocolo de detección de trastornos específicos de aprendizaje: PRODETEA
(2022-07-08)
El contexto institucional de implementación del proyecto es la sede principal de la
Fundación Educativa Puerta del Sol ubicada en la ciudad de Santiago de Cali. Dicha
comunidad educativa cuenta con tres sedes, a saber: ...
Prevención de la depresión en la adolescente en embarazo con edades de 14 a 18 años, para fortalecer el vínculo de apego seguro con su bebé.
(Universidad CES, 2014)
En los diferentes estudios e investigaciones vemos que se presta más atención a la depresión posnatal la cual es mirada como un problema de salud pública, en tanto que la depresión prenatal se le presta poca atención, de ...
Lactancia en conexión: una estrategia para promover y proteger el derecho de los niños a ser alimentados por el pecho de su madre.
(2020)
El grupo de mujeres lactantes y gestantes pertenecientes al programa Buen Comienzo, modalidad entorno familiar, de la comuna 8 de Medellín, presenta un bajo índice de Lactancia Materna y/o el temprano abandono de esta ...