Proyecto de evaluación: TDA-H cerebro atento, corazón contento

dc.contributor	Velásquez Gallego, Elisa
dc.contributor.author	González Garzón, María Camila
dc.contributor.author	Puerta Bustamante, Sebastián
dc.date.accessioned	2022-03-08T16:43:48Z
dc.date.available	2022-03-08T16:43:48Z
dc.date.issued	2021-12-10
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10946/5745
dc.description.abstract	Se platea un proyecto de evaluación en el cual se establece la efectividad del programa de intervención “TDAH: Cerebro Atento Corazón Contento”; En este se implementan estrategias pedagógicas y de manejo conductual en niños diagnosticados con TDA y TDAH. Se plantea un método mixto secuencial explicativo; con un diseño cuantitativo, observacional analítico pre-post de un solo grupo y en la parte cualitativa una etnografía; Además, como instrumentos de recolección se usa entrevista semiestructurada y grupo focal.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.subject	Neurodesarrollo	spa
dc.subject	Trastorno de déficit de atención	spa
dc.subject	Apego	spa
dc.subject	Vínculo	spa
dc.title	Proyecto de evaluación: TDA-H cerebro atento, corazón contento	spa
dc.type	Tesis de grado	spa
dc.rights.license	Restringido	spa
dc.contributor.role	Asesor	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
datacite.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
oaire.resourcetype	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc