Mitigación en el impacto de la pandemia en el aprendizaje de niños que cursan preescolar y primaria con diagnóstico de autismo y TDAH durante el confinamiento que reciben terapia ocupacional en CENPI

Calderón Salamanca, July Nataly; Rozo Jimenez, Andrea Carolina

dc.contributor	Gómez Vélez, Sandra Liliana
dc.contributor.author	Calderón Salamanca, July Nataly
dc.contributor.author	Rozo Jimenez, Andrea Carolina
dc.date.accessioned	2022-03-14T16:00:48Z
dc.date.available	2022-03-14T16:00:48Z
dc.date.issued	2022-03-08
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10946/5758
dc.description.abstract	El objetivo principal del proyecto es contribuir en el impacto generado por el confinamiento en el proceso de aprendizaje de niños de preescolar y primaria con diagnósticos de autismo y TDAH, que reciben Terapia Ocupacional en la institución CENPI, mediante estrategias y adaptaciones en los ambientes de aprendizaje incluyendo el hogar, para ello es necesario recopilar información de los diferentes entes gubernamentales a nivel mundial, nacional y local, posteriormente identificar las experiencias de cada una de las familias y docentes de los pacientes los cuales en su mayoría residen en la ciudad de Medellín y otros en la zona rural para analizar las necesidades de aprendizaje de los menores, ante ello la información se recopila por medio de encuestas por la plataforma Google Forms, la cual es accesible para aquellos que cuenten con un dispositivo tecnológico como celular, Tablet o computador con internet, esto permitirá determinar qué factores ambientales o sociales se pueden ajustar para facilitar el aprendizaje de los niños, brindando un acompañamiento a las familias y docentes con el apoyo de la creación de una página en Instagram, nominada TEO Aprende, siendo esta llamativa, accesible y comprensible para vincular las estrategias en el aula de clase virtual o presencial y en casa para la participación del menor con mayor motivación y aprendizaje.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.subject	Autismo	spa
dc.subject	TDAH	spa
dc.subject	Confinamiento	spa
dc.subject	Familia	spa
dc.subject	Docentes	spa
dc.subject	Desempeño ocupacional	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.title	Mitigación en el impacto de la pandemia en el aprendizaje de niños que cursan preescolar y primaria con diagnóstico de autismo y TDAH durante el confinamiento que reciben terapia ocupacional en CENPI	spa
dc.type	Trabajo de Grado	spa
dc.rights.license	Abierto	spa
dc.contributor.role	Asesor	spa
dc.rights.cc	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
datacite.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
oaire.resourcetype	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f