Atentos aprender se dijo, programa para mejorar la atención en jóvenes universitarios

Sánchez Ríos, Valentina

dc.contributor	Jaramillo Cárdenas, Ximena del Pilar
dc.contributor.author	Sánchez Ríos, Valentina
dc.date.accessioned	2022-07-11T16:45:04Z
dc.date.available	2022-07-11T16:45:04Z
dc.date.copyright	2022-07-08
dc.date.issued	2022-07-08
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10946/6042
dc.description.abstract	Este proyecto de intervención está orientado a fortalecer la atención en jóvenes universitarios, de este manera se realizó una revisión conceptual en conceptos como la atención y su influencia en el aprendizaje desde el neurodesarrollo. Importante reconocer las causas de la falta de atención en aula y en espacios de aprendizaje, especialmente en jóvenes universitarios.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.subject	Atencion	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Neurodesarrollo	spa
dc.subject	Estudiantes universitarios	spa
dc.title	Atentos aprender se dijo, programa para mejorar la atención en jóvenes universitarios	spa
dc.type	Otro	spa
dc.rights.license	Abierto	spa
dc.rights.cc	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
datacite.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
oaire.resourcetype	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f