Abstract

En este trabajo se presenta la investigación evaluativa del programa de educación emocional basado en el modelo Pentagonal de Bisquerra La Casa de las Emociones, dirigido a padres y cuidadores de niños de 4 a 7 años de edad, mediante el diseño de una evaluación de resultado, con un enfoque mixto ya que integra elementos del enfoque cualitativo y cuantitativo, con una preponderancia cuantitativa. Para ello, se realizará un diseño paralelo convergente con una integración de los datos. Para la fase cuantitativa se trabajará con un estudio observacional analítico pre- post de un solo grupo. Para la fase cualitativa se trabajará con un diseño desde el enfoque fenomenológico hermenéutico. Teniendo en cuenta el análisis de los datos de cada una de las fases, se integrarán los resultados para establecer la efectividad del proyecto La Casa de las Emociones.