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dc.contributor.authorRestrepo Ochoa, Diego Alveiro
dc.contributor.authorVélez Londoño, Manuela
dc.contributor.authorBotero Tobón, María Elena
dc.date.accessioned2018-03-13T15:59:38Z
dc.date.available2018-03-13T15:59:38Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.otherT616.89 V436
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10946/620
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo es describir las condiciones de transformación de los objetos presemánticos en juguetes terapéuticos y su constitución como sostén de representaciones en el contexto de la psicoterapia con niños. El enfoque metodológico fue la investigación clínica cualitativa y la estrategia metodológica para la construcción y análisis de los datos fue la teoría fundamentada. Los participantes fueron terapeutas con amplia experiencia en psicoterapia con niños, con quienes se realizaron entrevistas en profundidad. En los hallazgos se describen las condiciones de los objetos de los que dispone el terapeuta de niños para la construcción simbólica de los juguetes en el contexto de la relación terapéutica.spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad CESspa
dc.subjectJuegosspa
dc.subjectPsicologíaspa
dc.subjectPsicoterapia infantilspa
dc.subjectJuguetesspa
dc.titleEl juguete como sostén de representaciones en la relación terapéutica.spa
dc.typeArticlespa
dc.rights.licenseRestrictedspa
dc.educationLevelPregradospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
oaire.resourcetypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1


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