Intervención pedagógica para mejorar el proceso de composición escrita en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad de tercer grado de educación básica primaria.

Álvarez Higuita, Astrid del Pilar

dc.contributor.author	Álvarez Higuita, Astrid del Pilar
dc.date.accessioned	2022-09-17T16:02:52Z
dc.date.available	2022-09-17T16:02:52Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10946/6344
dc.description.abstract	Escribir es una actividad comunicativa básica para el desarrollo social y académico de las personas; también es un proceso que requiere de práctica, sin embargo, los programas de enseñanza no priorizan su aprendizaje en situaciones reales y significativas. Quizá este sea uno de los aspectos que más influyen en el bajo desempeño de los niños con Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), los cuales, según la literatura científica, se caracterizan por usar estrategias de forma inmadura e ineficaz a consecuencia de la falta de las condiciones cognitivas en su lóbulo frontal que genera falta de habilidades organizativas, afectando los procesos básicos de la composición escrita como son: la planificación, Textualización y revisión. A causa de la naturaleza d estas dificultades, se hace necesario diseñar propuestas de intervención pedagógica que ayuden a los estudiantes con TDAH a ser aprendices estratégicos, a saber qué estrategias y técnicas son útiles en qué tipo de situaciones y saber conocer cómo utilizarlas.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad CES	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Intervención pedagógica	spa
dc.subject	Mejorar el proceso	spa
dc.subject	Composición escrita	spa
dc.subject	Niños	spa
dc.subject	Trastorno por déficit de atención	spa
dc.subject	Hiperactividad	spa
dc.subject	Educación básica primaria	spa
dc.title	Intervención pedagógica para mejorar el proceso de composición escrita en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad de tercer grado de educación básica primaria.	spa
dc.type	Tesis de grado	spa
dc.rights.cc	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
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datacite.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
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dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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