Proyecto de evaluación ABC-Dislexia

Román Velandia, Skarleth; Gutiérrez Gutiérrez, Kelly; Vanegas Espinal, Allan Estid

dc.contributor.author	Román Velandia, Skarleth
dc.contributor.author	Gutiérrez Gutiérrez, Kelly
dc.contributor.author	Vanegas Espinal, Allan Estid
dc.date.accessioned	2023-08-04T17:55:02Z
dc.date.available	2023-08-04T17:55:02Z
dc.date.issued	2023-08-03
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10946/7667
dc.description.abstract	El presente proyecto de evaluación tiene como objetivo general determinar la efectividad del proyecto “ABC-Dislexia” en el fortalecimiento de conocimientos frente a la identificación de la dislexia y la implementación de estrategias pedagógicas por parte de los docentes y directivos de la Institución Educativa Maestro Pedro Nel Gómez en el año 2023. Se enmarcó bajo un paradigma mixto con enfoque CUANTI-cuali secuencial, también llevaron a cabo dos fases: La fase cuantitativa bajo un paradigma empírico, y la cualitativa con un paradigma fenomenológico hermenéutico. Se contó con la participación de 14 docentes y 3 directivos docentes. Para el análisis de los resultados, se implementaron programas como el SPSS (estadístico) y el Atlas TI, y en la interpretación de la información se tomó como base la teoría fundamentada. Se concluye que gracias a los resultados obtenidos, contrastados y fundamentados con el rastreo teórico de las cuatro categorías (la formación en dislexia, el aprendizaje experiencial, las técnicas interactivas y la formación a formadores) fue posible cumplir el objetivo propuesto. En conclusión, el proyecto “ABC-Dislexia” es referente para futuros proyectos de evaluación investigativa en formación a docentes en dislexia.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad CES	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Dislexia	spa
dc.subject	Formación en dislexia	spa
dc.subject	Formación a formadores	spa
dc.subject	Aprendizaje experiencial	spa
dc.subject	Técnicas interactivas	spa
dc.title	Proyecto de evaluación ABC-Dislexia	spa
dc.type	Tesis de grado	spa
dc.rights.cc	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
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datacite.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
datacite.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
oaire.resourcetype	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f