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dc.contributorCarmona Zapata, David
dc.contributor.authorMadrid Mesa, Valentina
dc.contributor.authorDelgado Hernández, Beymar Andrés
dc.contributor.authorBedoya Vallejo, Mariana
dc.contributor.authorFranco Cárdenas, Juan Andrés
dc.creatorEstudiantes de sexto semestre de TAPH 2023-2es_ES
dc.date.accessioned2023-12-18T20:27:43Z
dc.date.available2023-12-18T20:27:43Z
dc.date.issued2023-12-04
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10946/8189
dc.descriptionNingunoes_ES
dc.description.abstractCuando las personas piensan en un radioperador de urgencias, piensan en aquella persona que está totalmente preparada para atender de la mejor forma aquella enfermedad o aquella necesidad que el paciente está pasando, los radioperadores. Pero no siempre es de esta forma, la mayoría de las veces estos radioperadores no están del todo preparados para este tipo de situaciones, y por esto el principal problema que pudimos denotar fue la falta de preparación que tienen estos radioperadores para realizar el despacho de urgencias y emergencias médicas de forma correcta. Al momento de identificar este tipo de problemas, intentamos buscar la solución más acertada, en este caso la mejor decisión fue la creación del programa de formación para los radioperadores. Con el transcurrir la población a aumento su morbi-mortalidad, por diferentes factores ya sean traumáticos o de emergencias médicas generales, lo que conlleva a implementar diferentes estrategias para reducir estos eventos, el cuál es el objetivo impactar, desde el momento de la recepción de la emergencia en las centrales de comunicación y la interpretación que se le da para priorizar la necesidad de un recurso, se convirtieron en un factor vital para reducir esta problemática. La investigación que se llevara a cabo tendrá como estrategia evaluar los conocimientos previos que tienen los radioperadores del Cuerpo de Bomberos Voluntarios de Envigado en todos los aspectos relaciones a la recepción de una emergencia y brindar así un plan de formación para que al momento del despacho este se realice de una forma eficiente. Con ello se le podrá brindar una atención de más alta calidad la cual comenzará con una información clara dada por el radioperador y así evitar imprevistos y un tratamiento innecesario para las circunstancias en las que está el paciente. Por ende, se diseña una estrategia aplicable donde caracterizamos todo el personal de radioperadores del Cuerpo de Bomberos Voluntarios de Envigado, con un pretest en donde se evidenciaron las debilidades que nos dieron la puerta de entrada para identificar cuales iban a ser los temas para tratar y fortalecer esos conocimientos. Al momento de la creación de los módulos se identificó que la mejor estrategia para tener una mayor conexión con el personal que realice el curso era que ellos tuvieran una explicación más personalizada y no solo adjuntar unas presentaciones, por ende, cuando se crearon los módulos se hizo una grabación de unos videos por cada uno mostrando la explicación de cada tema, puesto que así el margen de error iba a disminuir y aumentaría la comprensión del radioperador. La última estrategia para evidenciar que los módulos fueron del entendimiento de los radioperadores fue unas actividades evaluativas y un examen final en donde se lograban la culminación exitosa del curso, la plataforma que se creó les brindaría un certificado de culminación.es_ES
dc.description.sponsorshipNingunoes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad CESes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectRadioperadores_ES
dc.subjectAtención Prehospitalariaes_ES
dc.subjectAPHes_ES
dc.titlePrograma de Formación a los Radioperadores del Cuerpo de Bomberos Voluntarios de Envigado para el año 2023es_ES
dc.typeTesis de gradoes_ES
dc.audienceCualquier tipo de audienciaes_ES
dc.contributor.roleAsesores_ES
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_ES


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