Pieza comunicativa complementaria a los consejos a los maestros del módulo de trastornos de la conducta de la Guía Mh-Gap (OMS).

dc.contributor.author	Urrego Velásquez, Diana
dc.date.accessioned	2018-10-06T16:54:10Z
dc.date.available	2018-10-06T16:54:10Z
dc.date.issued	2017-03
dc.identifier.other	T155.42 U81
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10946/3034
dc.description.abstract	En el presente proyecto se diseñan estrategias de aula para atender a las necesidades de los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. La necesidad surgió en el marco del Curso Virtual de la Guía de Intervención Mh-gap liderado por la Organización Panamericana de la Salud y el Ministerio de Salud de Colombia.	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Universidad CES	spa
dc.subject	Atención en salud	spa
dc.subject	Facultad de p	spa
dc.title	Pieza comunicativa complementaria a los consejos a los maestros del módulo de trastornos de la conducta de la Guía Mh-Gap (OMS).	spa
dc.type	Tesis de grado	spa
dc.rights.license	Restringido	spa
dc.educationLevel	Especialización	spa