Abstract

Este proyecto de intervención surge del interés por acompañar desde la psicología y la neuropsicología de manera integral junto con familias y las instituciones educativas, el proceso académico y emocional de niños que son llevados a consulta particular debido a que presentan conductas disruptivas. Es por esto que se desarrolló una aplicación digital con base al apoyo conductual positivo para cuidadores, docentes y terapeutas de niños que presenten conductas disruptivas permitiendo que estos agentes trabajen de manera articulada.