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dc.contributor.authorHenry Rivas, Diana Sofía
dc.date.accessioned2022-09-19T23:35:10Z
dc.date.available2022-09-19T23:35:10Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10946/6369
dc.description.abstractEn Colombia, el fenómeno de la violencia es una constante permanente, que día a día afecta el ciclo de vida de cada una de las personas indistintamente de la edad, de la condición social, el género, el nivel académico y la cultura, transcendiendo al contexto académico desde los primeros años de vida. En la edad preescolar, se presentan con frecuencias una seria de interacciones entre los niños y las niñas, que son producto de los modelos que copian en las casas, en el vecindario y hasta en el mismo contexto escolar, las cuales van desde agresiones físicas como verbales, que terminan convirtiéndose en problemáticas que requieren de intervención temprana, para evitar que se llegue a problemáticas como el matoneo escolar.spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad CESspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPrograma de capacitaciónspa
dc.subjectAgentes educativasspa
dc.subjectPlaneación de actividadesspa
dc.subjectDesarrollo de habilidades socialesspa
dc.subjectNiños y niñasspa
dc.subject3 -5 añosspa
dc.titlePrograma de capacitación para las agentes educativas en la planeación de actividades para el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas de edad pre-escolar (3 -5 años)spa
dc.typeTesis de gradospa
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
oaire.resourcetypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f


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