Resumen

El presente artículo, esta basado en una investigación sobre el desarrollo psicosocial en los jóvenes. El objetivo planteado es analizar las técnicas interactivas como estrategia o herramienta, para obtener información y recoger datos, en una investigación de enfoque cualitativo con población de adolescentes. El estudio se realizó por medio de actividades y talleres interactivos y reflexivos en el colegio Colombo Británico de Medellín con estudiantes entre los 10 y los 14 años. Entre los resultados se encuentra que es pertinente para el trabajo con jóvenes adolescentes, utilizar como herramientas de recolección de datos; actividades y dinámicas lúdicas que logren despertar su interés, motivación, concentración y que permitan proyectar emociones y pensamientos. Este tipo de actividades logran llegar a los jóvenes e involucrarlos de manera efectiva en el taller.