Resumen

La teoría de la autodeterminación reconoce el papel mediador desempeñado por la capacidad de un individuo de internalizar comportamientos auto-reguladores en la búsqueda de objetivos. Esta teoría ha sido ampliamente utilizada en intervenciones dirigidas a la internalización de conductas promotoras de la salud, principalmente en los adolescentes y adultos jóvenes. El objetivo del presente estudio fue rastrear los programas basados en la teoría de la autodeterminación en adolescentes y jóvenes con el fin de conocer sus ventajas en la prevención y promoción de conductas relacionadas con salud. Se encontraron 7 estudios que incluyeron el diseño o la evaluación de impacto de programas centrados en la teoría de la autodeterminación. Se concluye la eficacia y el impacto que los programas centrados en teorías de la autodeterminación pueden tener en los adolescentes y jóvenes, sea con presencia o ausencia de trastornos mentales y patologías orgánicas, principalmente en el cambio de conductas disfuncionales a través de la motivación y la autogestión, como componentes principales del desarrollo positivo adolescente.