Efectos de la enseñanza prequirúrgica en la recuperación de pacientes con cirugía abdominal

Cano López, Laura Valentina; Chica, Francico Javier; Montes Ocampo, Daniela; Serna Gonzáles, Ximena

dc.contributor	Morales, Santiago Alberto
dc.contributor	Matagira Rondón, Giselly
dc.contributor	Arango Urrea, Juan David
dc.contributor.author	Cano López, Laura Valentina
dc.contributor.author	Chica, Francico Javier
dc.contributor.author	Montes Ocampo, Daniela
dc.contributor.author	Serna Gonzáles, Ximena
dc.date.accessioned	2024-08-16T20:47:36Z
dc.date.available	2024-08-16T20:47:36Z
dc.date.issued	2024-08-11
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10946/8567
dc.description.abstract	La cirugía de pared abdominal es un procedimiento que involucra una incisión y manipulación quirúrgica bajo anestesia general, mejorando así condiciones médicas que requieren la separación de las capas cutáneas y musculares. Por esto la educación prequirúrgica desempeña un papel fundamental, ya que proporciona a los enfermeros en formación las herramientas y conocimientos necesarios para orientar a los pacientes y sus familias. Esto permite que los pacientes participen de manera informada en el proceso, tomen decisiones conscientes y reduzcan la duración de su estancia hospitalaria, así como los riesgos durante y después de la cirugía, lo que disminuye la incertidumbre. La falta de educación y preparación para la cirugía abdominal puede generar ansiedad y miedo en los pacientes, lo que a su vez puede dar lugar a preocupaciones, complicaciones con la cicatrización, infecciones y una recuperación dolorosa. La falta de conocimiento sobre cómo cuidarse adecuadamente, los riesgos involucrados y la necesidad de abstenerse de realizar actividades cotidianas que puedan afectar la calidad de vida pueden también tener implicaciones económicas. El cuidado de enfermería desempeña un papel esencial en el proceso quirúrgico y se basa en satisfacer las necesidades humanas del paciente y su familia. Los beneficios de la educación prequirúrgica no se limitan únicamente a los procedimientos quirúrgicos, sino que también se centran en los cuidados necesarios antes de la cirugía. La investigación se enfoca en la importancia de la intervención educativa para brindar información y comprensión a los pacientes acerca de los beneficios y riesgos asociados con un manejo inadecuado del cuidado. Este tipo de estudio es de vital importancia para los profesionales de la salud, especialmente en el campo de la enfermería, ya que proporcionará información crucial que les permitirá prepararse de manera más efectiva antes de llevar a cabo procedimientos quirúrgicos. Esto, a su vez, mejorará la calidad de la educación proporcionada a los pacientes, haciéndola más precisa y estructurada, lo que facilitará el proceso de recuperación postoperatoria. El conocimiento adquirido en este estudio contribuirá a orientar y fortalecer el proceso de educación en enfermería, mejorando la atención brindada a los pacientes y reduciendo la incidencia de complicaciones, así como la ansiedad y la mortalidad relacionada con la atención médica. En última instancia, el objetivo principal es que el cuidado proporcionado por el personal de salud durante todo el procedimiento de atención al paciente tenga un impacto positivo en la recuperación y la seguridad general de los pacientes.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad CES	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Cirugía	es_ES
dc.subject	Educación de enfermería	es_ES
dc.subject	Abdomen abierto	es_ES
dc.title	Efectos de la enseñanza prequirúrgica en la recuperación de pacientes con cirugía abdominal	es_ES
dc.type	Trabajo de Grado	es_ES
dc.contributor.role	Coinvestigador	es_ES
dc.rights.cc	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
datacite.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	es_ES