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dc.contributorMera Mamián, Andry Yasmid
dc.contributor.authorSierra Tobón, Irene
dc.contributor.authorDiaz Arrieta, Esteban
dc.contributor.authorRosero Hidalgo, Isabella Esperanza
dc.contributor.authorMartínez Flórez, Vanessa
dc.date.accessioned2024-11-07T17:01:29Z
dc.date.available2024-11-07T17:01:29Z
dc.date.issued2024-10-21
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10946/8783
dc.description.abstractEl cáncer de mama es la principal causa de mortalidad en mujeres a nivel mundial, con 2,3 millones de diagnósticos y 685.000 muertes en 2020. Esta revisión busca consolidar información sobre estrategias educativas para la prevención, diagnóstico temprano y autogestión del cáncer de mama. Se realizó una búsqueda de artículos en bases de datos como PubMed y ScienceDirect, seleccionando 32 estudios que utilizaron diversas estrategias educativas, como charlas, aplicaciones móviles y visitas domiciliarias. Los resultados sugieren que la combinación de diferentes estrategias educativas, con adaptaciones culturales y el uso de recursos visuales y multimedia, es clave para diseñar intervenciones efectivas. La prevención del cáncer de mama requiere concientización sobre estilos de vida saludables, factores de riesgo y detección temprana mediante autoexámenes y mamografías. Se recomienda un enfoque diferencial en poblaciones vulnerables.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad CESes_ES
dc.subjectEducación en Saludes_ES
dc.subjectNeoplasias de la Mamaes_ES
dc.subjectSalud de la Mujeres_ES
dc.subjectConocimientos, actitudes y práctica en Saludes_ES
dc.subjectPromoción de la Saludes_ES
dc.titleUna revisión narrativa sobre estrategias educativas para la prevención y diagnóstico temprano en cáncer de mamaes_ES
dc.typeTrabajo de Gradoes_ES
dc.contributor.roleAsesores_ES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbes_ES


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