Buscar
Mostrando ítems 11-16 de 16
El niño escarlata
(Universidad CES, 2018-02)
A continuación se presenta la historia de un Soldado Pensionado del Ejercito Nacional de Colombia, quién autoriza compartir su historia para realizar un análisis dentro de la metodología de caso único a profundidad, realizado ...
Cartilla de estimulación temprana de los dispositivos cognitivos básicos para el aprendizaje
(Universidad CES, 2018-11)
Este proyecto se plantea proveer una herramienta para los profesionales del Centro de Aprendizaje encargados de realizar las intervenciones, que les permita, además de intervenir y dar herramientas académicas a los ...
El niño que se creía raro
(Universidad CES, 2018-02)
La formulación del caso, fue realizado desde el método clínico psicológico, fundamentado paradigmáticamente en la epistemología compleja, la cual acepta la existencia de múltiples realidades, realiza un abordaje contextual ...
Docentes a la vanguardia-Propuesta de formación docente en adolescencia y sexualidad.
(CES, 2019-04-05)
Este proyecto de intervención se hace necesario por la falta de adherencia e interés del
adolescente frente a los procesos educativos en educación sexual y reproductiva, lo cual
puede conllevar a que no cuenten con ...
Estudio de caso clínico único. Incidencia del estilo del terapeuta en los resultados de la psicoterapia
(Universidad CES, 2018-02)
La intervención del caso clínico único que se expone a continuación se centra en un método clínico propio que propone la Facultad de Psicología de la Universidad CES en el programa de Maestría en Clínica Psicológica, se ...
Formulación de caso a partir del método clínico psicológico: La mujer de la maleta con piedras
(Universidad CES, 2018-08)
El presente trabajo tiene como fin realizar un análisis de caso en profundidad a través un método clínico psicológico fundamentado paradigmáticamente como lo describe Jaramillo (2017) en la epistemología compleja. Es una ...